7月15日上午，学生心理健康教育中心召开2024-2025学年第二学期大学生心理健康教育课程总结会议。本次会议通过系统总结本学期教学成效、深入分析现存问题、全面学习教学规范三大议程，为进一步提升课程教学质量和学生课堂学习效果奠定了坚实基础。会议由学生心理健康教育中心专职教师辛晓雯主持，全体授课教师参加。

会议首先结合前期问卷调研数据，对本学期大学生心理健康教育课程的教学工作进行了系统总结。针对反馈集中的考试形式、实践作业设计等问题，会议进行了专项答疑和深入研讨。在此基础上，与会教师从教学实际需求出发，围绕课程考核方式优化、实践教学创新等关键环节展开热烈讨论，提出了丰富实践作业形式、根据学生需求与教师风格灵活设置实践路径等具体改进方案，为下学期课程质量提升制定了切实可行的优化路径。

为进一步提升教学管理规范化水平，会议组织全体教师深入学习了教务处最新文件要求。重点解读了考试工作相关管理规定，并结合实际案例分析了教学事故认定及处理办法中的关键条目。通过系统学习，全体教师进一步强化了责任意识，明确了教学管理红线。

本次会议为下学期的教学工作指明了方向，也为进一步规范教学管理、提升教学水平提供了有力保障。